18 тем · ~65 минут · 47 тестов

Лекция «Доступность и локализация текста — заголовки, alt-описания, подписи полей и запас длины под перевод»

Четыре из шести самых частых нарушений доступности в сети — это отсутствующий текст: пустой alt, подпись поля, которой нет, пустая ссылка, пустая кнопка. Их пишет не разработчик и не дизайнер. Восемнадцать тем про половину доступности, которая делается выбором слов, — и про вторую половину работы со строками: запас длины, четыре формы множественного числа вместо двух и склейка строк, которая не переводится.

Для кого

Для практикующего UX-писателя, который уже пишет интерфейсные тексты, ведёт таблицу строк и ходит на ревью макетов. Кода и вёрстки в лекции нет: всё, что здесь разбирается, решается выбором слов — заголовок страницы, текст ссылки, подпись поля, сообщение об ошибке, альтернативное описание картинки, доступное имя компонента. Предполагается, что читатель умеет спорить с дизайнером и продактом и ему нужны проверяемые аргументы с реквизитами норм, а не «так будет лучше». Юридической подготовки не требуется.

Продвинутый уровень
Что получишь

После лекции вы сможете

  • Объяснять команде, почему четыре из шести самых частых нарушений доступности закрываются текстом, и называть, какие строки для этого должны появиться в таблице текстов
  • Ссылаться на нормы с реквизитами: ГОСТ Р 52872-2019 и его критерии уровня A, постановление Правительства от 07.02.2026 № 102 и круг его адресатов — и не приписывать обязанность тем, кому она не адресована
  • Проходить дерево решений W3C по alt-тексту и осознанно выбирать пустое описание там, где изображение декоративное или избыточно соседнему тексту
  • Писать текст ссылки, который работает в отрыве от контекста, и отличать неоднозначную ссылку от раздутой
  • Отстаивать постоянную видимую подпись поля фактами о том, что плейсхолдер исчезает и озвучивается не всеми программами экранного доступа
  • Сверять видимый текст управляющих элементов с их доступными именами и не давать доступному имени подменять то, что человек видит и произносит
  • Находить в макете места, где смысл держится только на цвете, форме, размере или положении на экране, и предлагать для них слово
  • Готовить строки к переводу: оставлять запас длины у самых коротких подписей, заводить четыре формы множественного числа вместо двух, не склеивать сообщение из кусков и давать переменным говорящие имена
  • Прогонять свой текст псевдолокализацией и понимать, какие дефекты она показывает, а какие не покажет никогда
  • Проводить ручную проверку текстов по процедуре из семи шагов, первые пять из которых делаются по таблице текстов без макета
  • Отличать проверяемое утверждение о доступности от обещания, которое не выдержит проверки, — по списку из двенадцати красных линий темы
Программа

18 тем и 47 тестов на понимание

Каждая тема — один экран и одна мысль. В конце темы — ситуационные вопросы: ответили верно, идёте дальше.

Часть 1. Почему это текст, а не код

1

Четыре из шести самых частых провалов — текстовые

2

Читатель — это не только незрячий

3

Заголовок — навигационный интерфейс, а не украшение

Часть 2. Нормативная рамка

4

ГОСТ Р 52872-2019: рамка, на которой стоит всё остальное

5

С 1 марта 2026 года текстовые требования стали обязательными для госсайтов

6

WCAG 2.2: три критерия, которых в российской рамке нет

Часть 3. Слова, которые исполняют критерии

7

Alt-текст: шесть веток одного дерева

8

Ссылка должна работать в одиночку

9

Плейсхолдер — не подпись

10

Доступное имя обязано начинаться с видимого текста

11

Красная рамка — не сообщение

12

Простой язык: AAA, а не обязанность

13

Эмодзи, псевдожирный юникод и стрелки

Часть 4. Локализация: строка уходит на перевод

14

Запас длины: короткая строка расширяется сильнее всего

15

Четыре формы вместо двух

16

Псевдолокализация — проверка до перевода

Часть 5. Проверка и границы обещаний

17

Что автомат не ловит — и чем тогда проверять

18

Чего обещать нельзя

Темы лекции: доступность, accessibility, WCAG, ГОСТ Р 52872-2019, скринридер, alt-текст, тексты интерфейса, UX-редактура, локализация, интернационализация, псевдолокализация, множественное число, простой язык

Обновлено: 13 сентября 2026

Как устроено обучение

Читаете, отвечаете, видите результат

Интерактивная лекция с тестами: тема — экран текста, за ним вопрос по этой же теме. Ни видео, ни вебинаров, ни дедлайнов.

Тесты внутри тем

47 тестов по ходу лекции — ситуационных, на понимание, а не на зубрёжку.

Старт — бесплатно и сразу

Первые темы открыты без регистрации: нажали — учитесь. Понравилось — продолжите по аккаунту, полный доступ от 99 ₽. Прогресс сохраняется на той же теме.

Вопросы

Коротко о главном

Сколько времени займёт лекция?
Около 65 минут на 18 тем. Прогресс сохраняется, поэтому лекцию можно проходить частями и возвращаться к ней позже.
Это бесплатно?
Начало — да: первые 1 тема открыты сразу, без регистрации. После бесплатной регистрации откроются темы до 2-й — вместе с частью из 47 тестов и монетами за верные ответы. Полная лекция — 99 ₽ навсегда, либо подписка на все лекции платформы от 499 ₽ в месяц.
Что у меня останется после лекции?
Восемнадцать тем о том, что доступность интерфейса наполовину состоит из работы писателя, а наполовину из того, что ему не подчиняется, — и о том, где проходит граница. Отправная точка: по отчёту WebAIM Million 2026 нарушения, обнаружимые автоматом, есть на 95,9 % главных страниц, шесть категорий дают 96 % всех находок и держатся в топе семь лет подряд, и четыре из этих шести — отсутствующий текст: alt (53,1 % страниц), подписи полей (51 %), пустые ссылки (46,3 %), пустые кнопки (30,6 %). Дальше — нормативная рамка с реквизитами: ГОСТ Р 52872-2019 на основе WCAG 2.1 и двенадцать его критериев, которые исполняются словами, восемь из них уровня A; постановление Правительства от 07.02.2026 № 102, вступившее в силу 1 марта 2026 года и адресованное госорганам, МСУ и подведомственным организациям, с разбором пунктов «г», «е», «ж», «и», «м», «н»; расхождение российской рамки с WCAG 2.2, где три новых критерия уровня A и AA про тексты и формы отсутствуют. Практическая часть: дерево решений W3C по alt-тексту со всеми шестью ветками, включая две, ведущие к пустому alt; цель ссылки и алфавитный список ссылок скринридера; семь проблем плейсхолдера по разбору Nielsen Norman Group и почему плавающая подпись закрывает только четыре из них; критерий 2.5.3 и провал голосового управления, когда доступное имя не начинается с видимого текста; требование не передавать смысл одним цветом, формой или положением на экране; простой язык как критерий уровня AAA, а не обязанность. Локализация: таблица расширения строк при переводе, где короткая строка растёт сильнее всего, четыре категории множественного числа в русском против двух в английском, склейка строк как главный антипаттерн и псевдолокализация как проверка, которую писатель делает на своём тексте до перевода. Замыкают лекцию пределы автоматической проверки — почему 57 % Deque это доля объёма дефектов, а не покрытие критериев (там 32 %), и почему лучший из 13 инструментов в аудите GDS нашёл 40 % намеренно внесённых барьеров, — рабочая процедура ручной проверки из семи шагов и отдельная тема с двенадцатью утверждениями, которые в этой теме не проходят проверку фактами.
У нас коммерческий продукт. Мы обязаны соблюдать требования доступности по закону?
Общего требования доступности сайтов для коммерческих компаний в России нет. Постановление Правительства от 07.02.2026 № 102, вступившее в силу 1 марта 2026 года, адресовано государственным органам, органам местного самоуправления и подведомственным им организациям — это школы, вузы, поликлиники, музеи, библиотеки, МФЦ. Статья 14 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ говорит про русский жестовый язык, субтитрирование и сурдоперевод телепрограмм, услуги сурдоперевода и выпуск литературы для инвалидов по зрению — про сайты в ней речи нет. Сам ГОСТ Р 52872-2019 — документ добровольного применения. Обязанность у коммерческого продукта возникает тремя путями: отсылка в нормативном акте, условие государственного контракта, вывод продукта на рынок ЕС, где с 28 июня 2025 года применяется Европейский акт о доступности. Пока ни один из трёх путей не сработал, это вопрос качества продукта, и аргументировать его надо качеством. Сказанное один раз «мы обязаны по закону» там, где обязанности нет, обесценивает все следующие аргументы.
Если мы прогоним сайт сканером доступности и он будет чистым — этого достаточно?
Нет, и лекция разбирает обе цифры, которыми в этом споре обычно машут. Deque в отчёте 2021 года назвал 57 %, но это доля объёма найденных дефектов в их собственном наборе данных: по критериям автоматические находки были получены лишь по 16 из 50 критериев уровня AA, то есть 32 %. Аудит команды Government Digital Service устроен строже — в страницу намеренно внесли 142 барьера и прогнали через 13 инструментов: лучший нашёл 40 %, худший 13 %, и все тринадцать без исключения пропустили порядок чтения, отсутствие видимого индикатора фокуса и использование цвета как единственного носителя смысла. Главное для писателя в другом: ни один инструмент не ответит, описывает ли alt то, что на картинке, понятен ли текст ссылки вне контекста, говорит ли подпись поля, что именно вводить, и совпадает ли доступное имя кнопки с её видимым текстом. Это ручная проверка, и делает её тот, кто писал текст.
Лекция научит писать простым языком и чистить текст?
Нет, и это осознанное разделение. Здесь простой язык разбирается только как требование доступности — критерий 3.1.5 уровня AAA, который, вопреки распространённому пересказу, требует не «писать проще всё», а предоставить вспомогательный контент или доступную текстовую версию, если основной текст сложнее порога; из подсчёта при этом исключаются имена собственные и заголовки. Отдельно объясняется, почему нельзя ссылаться на «ГОСТ ясного языка»: такого документа в России нет, ближайший профильный стандарт — белорусский СТБ 2631-2023. Сама процедура чистки текста — предмет отдельной лекции про редактуру, и повторять её здесь мы не будем. То же разделение действует и в других местах: про кнопки говорим только про доступное имя и критерий 2.5.3, про формы — только про программную связь подписи с полем, про ошибки — только про требование, чтобы текст ошибки дошёл до программы экранного доступа.

Доступность и локализация текста — заголовки, alt-описания, подписи полей и запас длины под перевод — открывается прямо сейчас

18 тем, 47 тестов и около 65 минут вашего времени. Первые темы — бесплатно и без регистрации: начните и решите по делу, а не по описанию.

Начать лекцию →

Уже проходили? Личный кабинет помнит, на чём вы остановились.