Лекция

От четырёх вводных к готовому уроку

Завтра у вас алгебра в седьмом классе. Предмет и тема известны, учебник на столе, но до готового урока ещё нужно решить, что скажете, что покажете и что ученики сделают сами. Сервис может предложить черновик каждой части. Проверить и выбрать придётся вам.

Записать предмет, тему, класс и цель урока.
Получить черновик плана и отредактировать его.
Подготовить объяснение и разобранные примеры.
Составить задания, самостоятельно решить их и сверить ответы.
Проверить факты, ссылки, возрастную уместность и свои документы.
Собрать комплект, за который вы готовы отвечать перед классом.

Мы пройдём этот путь целиком на одном вымышленном уроке алгебры. Затем вы замените предмет, тему, класс и цель на свои и повторите процесс. На каждом этапе будет готовый текст запроса и короткий чек-лист.

Главное разделение труда

Сервис предлагает варианты. Учитель решает, что подходит его ученикам, и несёт ответственность за итоговый урок. Гладкий текст не является доказательством правильности или соответствия школьной программе.

Тема 1 из 14 · Вход и черновик

Весь путь на одном уроке

Что получится в конце? Не один красивый план, а рабочий комплект: цель, ход урока, слова объяснения, разобранный пример, задания ученикам, ответы для учителя и чек-лист последней проверки.

Сервис искусственного интеллекта — дальше ИИ — используется здесь как помощник для черновиков. Он может предложить формулировки и варианты. Он не присутствует в вашем классе и не знает ваших учеников.

Вход сквозного примера
ПолеЗначение
ПредметАлгебра
ТемаЛинейные уравнения с одной переменной
Класс7
ЦельУченик решает уравнение со скобками и проверяет корень подстановкой
Рамка45 минут, без данных реальных учеников

В нашем примере переменная только в первой степени: есть `x`, но нет `x²`. После раскрытия скобок и переноса слагаемых такое уравнение сводится к простому виду `a·x = b`, где `a` не равно нулю.

  • Сначала бриф и черновик плана — иначе задания соберутся вокруг случайной цели.
  • Затем объяснение и пример — ученику нужно увидеть способ решения до самостоятельной работы.
  • Затем задания и ответы — их правильность устанавливает учитель, а не уверенный ответ сервиса.
  • В конце проверки и редакция — только после них черновик становится вашим уроком.
Учитель записал предмет, тему, класс и цель. Какой следующий шаг соответствует процессу лекции?
После входного брифа нужен черновик плана. Объяснение и задания создаются следующими этапами, а печать возможна только после собственной проверки учителя.
В запросе написано только: «Сделай интересный урок по линейным уравнениям». Какого входа прежде всего не хватает для сквозного процесса?
Без класса и цели сервис не знает возрастную рамку и то, что ученик должен сделать. «Интересный» этих сведений не заменяет.
Бесплатный доступ

Дальше нужен аккаунт

Прогресс и монеты сохранятся.