14 тем · ~75 минут · 37 тестов

Лекция «Микрообучение и форматы»

L&D выбирает формат по задаче — факт, подсказка на месте, целое задание или программа с нормативным минимумом часов — и не подменяет одно другим.

Начать бесплатно Программа лекции
Для кого

Для специалиста по обучению персонала, L&D (l-and-d-menedzher), пункт 7 плана: выбор формата для продаж, поддержки, склада, линейного руководителя и запроса бизнеса на документ. Группу не ведёт и платформу не выбирает.

Продвинутый уровень
Что получишь

После лекции вы сможете

  • Отличать микромодуль на одну цель от нарезки записи и от сегментации одной цепочки, которой зритель сам задаёт темп
  • Ставить зазор повторения фактов около 20–40% недели или около 5–10% года и не переносить эти доли на переговоры, разбор жалобы и командное решение
  • Выбирать целое задание, когда части надо согласовать, и подсказку на месте работы, когда шаг можно подсмотреть или норма меняется
  • Отказывать, если короткую единицу просят вместо программы повышения квалификации (не менее 16 часов), переподготовки (не менее 250 часов) или программ пункта 46 «а» и «б» постановления 2464
  • Не обещать чужие проценты удержания, эффект 0,46 на сложном навыке, один зазор на все темы и документ о квалификации с внутренней серии
Программа

14 тем и 37 тестов на понимание

Каждая тема — один экран и одна мысль. В конце темы — ситуационные вопросы: ответили верно, идёте дальше.

Часть 1. Единица и чужие проценты

1

Микромодуль: одна цель и самостоятельность

2

Какие проценты нельзя повторять

Часть 2. Интервал, припоминание, сегментация

3

Гребень интервала, а не одно число дней

4

На сложной задаче эффект интервала меньше

5

Припоминание держит дольше, уверенность врёт

6

Сегментация — темп зрителя, не нарезка записи

Часть 3. Целое задание, момент и два смысла

7

Целое задание, когда части надо согласовать

8

Пять моментов — схема практиков, не закон

9

Два смысла смешанного обучения

Часть 4. Норма, документ и развилка

10

Кто решает, чему учить: статьи 196 и 197

11

16 и 250 часов и документ после аттестации

12

16 часов охраны труда микромодуль не заменяет

13

Шесть запросов: узнать формат или отказать

14

Красные линии: чего не обещать

Темы лекции: микрообучение, интервал, припоминание, целое задание, программа ДПО, подсказка на месте работы

Обновлено: 2 октября 2026

Как устроено обучение

Читаете, отвечаете, видите результат

Интерактивная лекция с тестами: тема — экран текста, за ним вопрос по этой же теме. Ни видео, ни вебинаров, ни дедлайнов.

Тесты внутри тем

37 тестов по ходу лекции — ситуационных, на понимание, а не на зубрёжку.

Старт — бесплатно и сразу

Первые темы открыты без регистрации: нажали — учитесь. Понравилось — продолжите по аккаунту, полный доступ от 99 ₽. Прогресс сохраняется на той же теме.

Вопросы

Коротко о главном

Сколько времени займёт лекция?
Около 75 минут на 14 тем. Прогресс сохраняется, поэтому лекцию можно проходить частями и возвращаться к ней позже.
Это бесплатно?
Начало — да: первые 1 тема открыты сразу, без регистрации. После бесплатной регистрации откроются темы до 2-й — вместе с частью из 37 тестов и монетами за верные ответы. Полная лекция — 99 ₽ навсегда, либо подписка на все лекции платформы от 499 ₽ в месяц.
Что у меня останется после лекции?
Микромодуль — самостоятельная единица на одну цель, а не нарезка по таймеру: потолка минут в источниках нет. Зазор повторения фактов берётся с гребня: около 20–40% недели или около 5–10% года, длиннее уже спад, и на переговоры эти доли не переносятся. Общий эффект распределённой практики 0,46 не описывает сложную задачу. Припоминание на отсрочке в два дня и в неделю держит лучше перечитывания, уверенность через пять минут — плохой судья. Где части надо согласовать, нужно целое задание; где шаг можно подсмотреть или норма прыгает, — подсказка на месте. Пара «ролик плюс вебинар», где путь задал ведущий, не попадает под определение смешанного обучения 2012 года. Удостоверение и диплом дают программы не короче 16 и 250 часов после итоговой аттестации. Программы пункта 46 «а» и «б» постановления 2464 — не менее 16 часов и не реже раза в 3 года; микромодуль стоит рядом, не вместо.
Есть ли потолок минут, после которого единица уже не микромодуль?
Нет. В 40 работах, которые разобрали Monib, Qazi и Apong, длина гуляет: 1–3, 5–7, 5–8, 5–10 и 10–15 минут. «Секунды или минуты» — позиция их обзора, не норма. Рабочее правило лекции: одна цель и понятность без соседних единиц. Нарезка по таймеру своей цели не имеет.
Какой один зазор в днях поставить на все темы?
Никакой. У Cepeda и соавторов 2008 оптимальный зазор растёт вместе с отсрочкой проверки, но как доля отсрочки падает: около 20–40% при проверке через неделю (около одного–трёх дней) и около 5–10% при проверке через год (около трёх–пяти недель). Это факты, которые человек учил и вспоминал. На переговоры, разбор жалобы и командное решение доли не переносятся. Зазор длиннее гребня уже хуже.
Короткая серия сама даст удостоверение о повышении квалификации?
Нет. Удостоверение выдаёт организация по своей программе повышения квалификации после итоговой аттестации. Срок освоения такой программы не может быть менее 16 часов. Иначе — справка об обучении или о периоде обучения. Диплом о профессиональной переподготовке — другая программа, срок освоения не менее 250 часов. Назвать микромодуль повышением квалификации в письме документ не создаёт.
Можно ли закрыть охрану труда из пункта 46 «а» и «б» квизом?
Нет. По фрагменту постановления 2464, сверенному 2 октября 2026, программа подпункта «а» и программа подпункта «б» — не менее 16 часов каждая. Плановое обучение по ним — не реже одного раза в 3 года. Микромодуль может напомнить, где лежит инструкция, или проверить один факт после программы. Он не заменяет 16 часов и не перезапускает трёхлетний срок. Длительность подпункта «в» фрагмент не даёт, в лекции её нет.
«Ролик плюс вебинар» — это смешанное обучение в смысле 2012 года?
Нет, если путь и темп задал ведущий, а ученик путь не выбирает. Определение Staker и Horn: хотя бы частично онлайн с контролем ученика над временем, местом, путём и/или темпом и хотя бы частично в контролируемом очном месте не дома. Школьные имена моделей в корпоративные примеры как рецепт не переносятся. Рабочая связка — опорное объяснение, целое задание, подсказка в момент шага, практика части без согласования и припоминание фактов с зазором.

Микрообучение и форматы — открывается прямо сейчас

14 тем, 37 тестов и около 75 минут вашего времени. Первые темы — бесплатно и без регистрации: начните и решите по делу, а не по описанию.

Начать лекцию →

Уже проходили? Личный кабинет помнит, на чём вы остановились.

Другие лекции

Ещё из каталога

Каждая лекция открывается сразу — первые темы бесплатны, подписка открывает все.

115-ФЗ глазами обычного человека

Банк запросил документы по переводу за проданную машину или по оплате самозанятому — и дальше всё решают сроки в…

17 тем · ~70 минут

115-ФЗ для бизнеса: светофор и блокировки счетов компаний

Клиент говорит «заблокировали», а за этим словом стоят пять разных механизмов закона № 115-ФЗ и приостановление по…

17 тем · ~60 минут

115-ФЗ изнутри — обязанности субъекта закона, ПВК и обязательный контроль

Ювелирный магазин из трёх человек — субъект закона № 115-ФЗ ровно так же, как банк из первой десятки, и состав…

16 тем · ~55 минут